Con el objetivo de generar y promover
espacios para el desarrollo de la creatividad infantil a través de los
lenguajes artísticos, cerca de 40 niños
provenientes de las 7 regiones de Guerrero concluyeron de manera exitosa el
mural Los oficios de mi comunidad en la escuela primara Luis Donaldo Colosio de
este destino turístico de Zihuatanejo de Azueta.
El evento de clausura de 5 días de
trabajo estuvo presidido por el alcalde de Zihuatanejo, Eric Fernández
Ballesteros y la directora de Enseñanza y Patrimonio Cultural de la Secultura,
Citlali Guerrero Morales, quienes felicitaron a cada una de las delegaciones
infantiles participantes con un sector del mural que muestra los oficios que se
desarrollan en cada una de las regiones de Guerrero.
La elaboración del mural Alasraíz : los
oficios de mi comunidad forma parte del plan de trabajo del programa de Desarrollo
Cultural Infantil de la Secretaría de Cultura de Guerrero, coordinado por el programa
nacional de Desarrollo Infantil Alas y Raíces del Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes, cuya intención es la valoración, disfrute y difusión del
patrimonio cultural local, nacional y universal.
Este mural es la segunda edición que da
continuidad al mural Alasraíz: Cómo jugamos los niños en Guerrero, realizado en
la Quebrada de Acapulco en agosto del 2012. Casi 80% de los niños que participaron durante
el año pasado repitió la experiencia en Zihutanejo, ahora pintando los oficios
que se realizan en Guerrero.
El proyecto de mural hecho por niñas y
niños de las 7 regiones del estado se realizó con el afán de plasmar la forma
de vida de sus comunidades, priorizando sus tradiciones, su identidad cultural
y su vida cotidiana. Cada delegación de niños estuvo asesorado por un artista
plástico que los guío en la aventura de dibujar sus inquietudes.
Los municipios participantes son:
Acapulco, Iguala, Olinalá, Cuajinicuilapa, Zihuatanejo (Teniente José Azueta),
Ajuchitlán del Progreso, Xalitla (Tepecoacuilco de Trujano). mural tendrá una
visibilidad de hasta 10 años aproximadamente.
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